Actividad 2
Taller de
introducción al Focusing
Descubre el poder del Focusing en este taller introductorio para educadores. Aprende a escuchar tu cuerpo, gestionar tus emociones y fortalecer tu presencia en el aula.
Datos prácticos
Dónde
Centro de Atención al Docente – CAD
THAEI Centro Sanitario
Núñez de Balboa, 1, 1-A
28006 Madrid
CUÁNDO
Fechas:
-
Viernes 27 de junio – 2025
Horario:
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De 9.00 a 13.30
PRECIO
- GRATUITO
Formadores
El auto-conocimiento no es una tarea puramente mental… Es un modo de escuchar desde dentro que empieza en el cuerpo… antes de las palabras.
Estamos a vuestra disposición para aprender o hacer crecer la «actitud de Focusing» como manera de estar con uno mismo y como manera de estar centrado y en calma.
Datos del Taller
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Si te parece una buena idea o si ya lo has vivido, comparte la información sobre esta acción formativa con las personas que te importan. Contribuye a crear una cultura de cuidado, salud y bienestar docente.
OBJETIVOS
- Comprender los fundamentos del Focusing como herramienta de autoconocimiento y autorregulación emocional.
- Explorar la conexión entre cuerpo y emoción para mejorar la escucha interna y el bienestar personal.
- Desarrollar habilidades para identificar y acompañar sensaciones sentidas (felt sense) en contextos educativos.
- Aplicar principios básicos del Focusing en situaciones docentes cotidianas para fomentar mayor presencia, claridad y empatía.
CONTENIDOS
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¿Qué es el Focusing? Origen, principios básicos y beneficios generales.
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El concepto de “sensación sentida” (felt sense) y su importancia en el proceso de autoconexión.
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Los seis pasos del proceso de Focusing según Gendlin.
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Aplicaciones del Focusing en la vida docente: manejo del estrés, toma de decisiones y relación con los estudiantes.
MÉTODO
El taller se desarrollará con una metodología teórico-práctica y vivencial, centrada en el aprendizaje experiencial. A través de breves exposiciones conceptuales, ejercicios guiados de Focusing, trabajo en parejas y momentos de reflexión grupal, los participantes podrán integrar esta técnica en un ambiente de respeto y cuidado. Se promoverá un ritmo pausado, que favorezca la introspección, la conexión corporal y el desarrollo de una escucha empática y profunda.